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    《誰(shuí)拿走了孩子的幸!
    來(lái)源:河南省新華書(shū)店發(fā)行集團(tuán)有限公司  作者:河南省新華書(shū)店發(fā)行集團(tuán)有限公司  發(fā)布時(shí)間:2013-6-5 13:19:17  閱讀次數(shù):5494  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    書(shū)名:《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》(全面升華版)

    版別:國(guó)際文化出版公司

    書(shū)號(hào):9787512505162

    定價(jià):32.00

    內(nèi)容簡(jiǎn)介及賣點(diǎn):本書(shū)為作者李躍兒三十年心血之作。與其說(shuō)這是一部關(guān)于教育的書(shū)籍,不如說(shuō)這是一部用心血凝成的關(guān)于愛(ài)育的宣言。教育與愛(ài)育的最大差別在于:教育往往是居高臨下的,而愛(ài)育則是平等自由的。居高臨下通常會(huì)帶來(lái)壓抑、束縛,甚至?xí)髿⒑⒆拥膭?chuàng)造力;而平等自由卻能大大發(fā)揮孩子生命中巨大的原創(chuàng)潛能。

      閱讀本書(shū),就像聽(tīng)一首好歌,歌詞被音樂(lè)包裹著,散發(fā)出單純文字所不能企及的魅力。本書(shū)雖然不完美,但它像一塊璞玉,等待讀者們?nèi)サ褡。作為作者,我不能因(yàn)楦淖兝锩娴哪承┛瓷先ゲ煌昝赖膬?nèi)容,而破壞了整本書(shū)的音調(diào),或許那些音調(diào)對(duì)讀者更有用,因?yàn)槲覀內(nèi)祟愋?/SPAN>要感動(dòng)。李躍兒教育是快樂(lè)教育、賞識(shí)教育、自主教育、情景教育、成功教育等等,但這都不能說(shuō)明她的教育的本質(zhì)。我們很難用任何一個(gè)分裂的詞來(lái)概括她的教育,但我們可以說(shuō),它首先是一種藝術(shù)的教育,更是一種超越藝術(shù)的藝術(shù)教育;不只是“才”的教育,更是“人”的教育。李躍兒的原則與經(jīng)驗(yàn)適用于所有的教育門(mén)類。




       
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