云天收夏色，木葉動秋聲。為助推勞動實(shí)踐教育的行深致遠(yuǎn)，積極探索“五育”并舉、融合發(fā)展新道路，8月12日下午，鄭州市新華書店與鄭州市觀瀾名師工作室在鄭州購書中心攜手舉辦“觀瀾勤耕”——鄭州觀瀾名師實(shí)踐基地授牌儀式。

近年來，隨著國家對教育改革的持續(xù)深化，學(xué)生勞動教育被提到了前所未有的高度，加強(qiáng)學(xué)生勞動教育，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，參與社會實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展這一政策的出臺，為各地探索勞動教育模式提供了明確的方向。

作為中原地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)及其下屬河南省新華書店發(fā)行集團(tuán)積極響應(yīng)國家號召，將勞動教育視為己任，精心策劃并推動了一系列勞動實(shí)踐基地的建設(shè)項(xiàng)目。鄭州市新華書店黨委委員、副總經(jīng)理梁琰在致辭中表示，鄭州市新華書店不僅要秉持服務(wù)教育的初心使命，為全市中小學(xué)生的教育學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，更要在傳承中創(chuàng)新，發(fā)揮實(shí)體書店的空間優(yōu)勢，推動門店向多種類別的“第三空間”蝶變升級。與鄭州觀瀾名師工作室的合作，既實(shí)現(xiàn)了資源上的優(yōu)勢互補(bǔ)，更能碰撞出新的力量助推鄭州市乃至河南省勞動實(shí)踐基地建設(shè)的新進(jìn)程。

鄭州市中小學(xué)校外實(shí)踐教育中心陳陸在講話中提出，鄭州市新華書店承載著傳播文化、服務(wù)社會主義文化建設(shè)的使命，與鄭州市觀瀾名師工作室的合作不僅標(biāo)志著其在探索學(xué)生勞動實(shí)踐教育創(chuàng)新道路上邁出了堅(jiān)實(shí)一步，更是在教育服務(wù)領(lǐng)域的一次重要實(shí)踐探索。

鄭州市觀瀾名師工作室主持人關(guān)春霞在發(fā)言中也表示對此次合作充滿了期待，工作室眾多深耕教育領(lǐng)域多年的專家、學(xué)者以及教師將會不遺余力，與鄭州市新華書店共同設(shè)計(jì)出因地制宜，富有創(chuàng)意且可實(shí)施的勞動教育課程，并依托鄭州購書中心這一實(shí)踐基地廣泛開展，讓學(xué)生在親身參與中認(rèn)識國情、了解社會，受教育、長才干。為擔(dān)負(fù)下一代的健康成長貢獻(xiàn)力量。

授牌儀式之后，一場別開生面的勞動實(shí)踐課堂觀摩活動吸引了眾人的目光。鄭州市金水區(qū)豐慶路小學(xué)的美術(shù)老師宋妍與馮春芳，以“讓非遺會說話”為主題，為現(xiàn)場的小朋友們帶來了一堂生動的非遺傳承課。在她們的引導(dǎo)下，孩子們用傳統(tǒng)手工藝的制作方法體驗(yàn)非遺的魅力，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化印記。

據(jù)了解，“觀瀾勤耕”實(shí)踐基地的揭牌，為鄭州市的中小學(xué)學(xué)生們提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的校外實(shí)踐平臺。通過這一平臺，學(xué)生們將有機(jī)會走出書本，走進(jìn)社會，親身體驗(yàn)勞動的價(jià)值與意義，在心靈深處種下熱愛勞動、尊重勞動的種子。這不僅有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，更為培養(yǎng)未來社會的創(chuàng)新型人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)肖莊小學(xué)校長、觀瀾名師工作室核心骨干鄭州創(chuàng)客名師趙麗，鄭州市金水區(qū)四月天小學(xué)教導(dǎo)主任、觀瀾名師工作室核心骨干教師李亞，鄭州市金水區(qū)工人第一新村小學(xué)教導(dǎo)處主任張麗娟，鄭州市金水區(qū)文化綠城小學(xué)、觀瀾名師工作室骨干教師王群強(qiáng)，鄭州市金水區(qū)豐慶路小學(xué)美術(shù)老師宋妍、馮春芳，鄭州市新華書店工作人員等近百人出席了活動儀式。